Rozpoczęły się konsultacje społeczne dotyczące nowego projektu ustawy, którego celem jest ograniczenie dostępu dzieci do mediów społecznościowych oraz zwiększenie ich bezpieczeństwa w przestrzeni cyfrowej, a także wprowadzenie edukacji medialnej w szkołach, poświęconej higienie cyfrowej i ochronie przed przemocą w sieci.

Media społecznościowe zastępują tradycyjne środowisko wychowawcze

Podczas konferencji prasowej w Lublinie poseł Michał Krawczyk podkreślał, że współczesne dzieci spędzają coraz więcej czasu w Internecie, a media społecznościowe pełnią funkcję środowiska wychowawczego, które wcześniej zapewniały dom, szkoła i relacje rówieśnicze.

• Projekt ustawy ma wprowadzić ograniczenia dostępu do platform społecznościowych i komunikatorów ze względu na wiek.

• Obecny model działania mediów cyfrowych wykorzystuje niedojrzałość psychiczną dzieci w celach komercyjnych, co ustawodawca chce ograniczyć.

„Dostęp do mediów społecznościowych powinien być limitowany, bo firmy zarabiają na niedojrzałości dzieci” – zaznaczył poseł Krawczyk.

Skala problemu i konsekwencje dla zdrowia psychicznego

Posłanka Monika Rosa przedstawiła dane pokazujące powagę sytuacji:

• Z mediów społecznościowych korzysta około 1,4 mln dzieci w wieku 7–12 lat.

• Ponad 30% młodych osób doświadcza problemów związanych z nadmiernym korzystaniem z Internetu,

• Ponad 60% zetknęło się z przemocą rówieśniczą w sieci.

• Dzieci mają nieograniczony dostęp do treści pornograficznych, brutalnych i nienawistnych.

Projekt ustawy przewiduje wyznaczenie granicy dojrzałości cyfrowej na poziomie 15 lat i wprowadzenie wysokich kar dla platform za brak skutecznej weryfikacji wieku użytkowników.

Realna weryfikacja wieku i edukacja cyfrowa w szkołach

Posłanka Dorota Łoboda podkreśliła potrzebę wprowadzenia mechanizmów chroniących dzieci w Internecie:

• Ograniczenie dostępu do szkodliwych treści nie narusza wolności słowa,

• Rodzice oczekują od państwa realnej weryfikacji wieku użytkowników.

Projekt zakłada również włączenie edukacji cyfrowej do podstawy programowej, obejmującej:

• Higienę cyfrową,

• Edukację medialną,

• Rozpoznawanie przemocy i nadużyć w sieci.

Konsultacje społeczne w Lublinie

Podczas spotkania na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej eksperci, nauczyciele i przedstawiciele instytucji publicznych dyskutowali o dobrych praktykach wprowadzania higieny cyfrowej w szkołach oraz o podatności młodzieży na manipulacje i dezinformację w Internecie.

Spotkanie zakończyła otwarta dyskusja z uczestnikami konsultacji, mająca na celu wypracowanie najlepszych rozwiązań legislacyjnych i edukacyjnych.

Podkreślone ważne punkty:

• ograniczenie dostępu dzieci do mediów społecznościowych,

• realna weryfikacja wieku,

• edukacja cyfrowa w szkołach,

• ochrona przed przemocą i treściami szkodliwymi,

• granica dojrzałości cyfrowej: 15 lat,

• wysokie kary dla platform cyfrowych za brak kontroli wieku.